Mathau a Defnydd Diogel o Ysgolion

1, Mathau o Ysgolion
Ysgol fertigol, ysgol delesgopig, ysgol blygu, ysgol gyda chanllawiau, ysgolion eraill (ysgol dân, ysgol adeiladu, ysgol gartref, ac ati)

2, Gofynion diogelwch cyffredinol ar gyfer ysgolion

Ysgolion sy'n bodloni safonau diogelwch
1. Llwyth diogelwch gwaith a ddarperir gan y gwneuthurwr
2. Safonau diogelwch ar gyfer ysgolion
3. Cyflwyniad i ddulliau defnydd diogel
4. Awgrymiadau rhybuddio fel: Perygl! Peidiwch â sefyll uwchben y lefel hon!
Gofynion diogelwch cyffredinol ar gyfer ysgolion
Defnyddiwch ysgolion cymwys ac archwiliwch yn weledol cyn eu defnyddio
1. Gwaherddir defnyddio ysgolion pren hunan-wneud ac ysgolion wedi'u paentio
2. Dim ond un person a ganiateir ar yr ysgol, a dau berson a ganiateir ar yr ysgol igam-ogam
3. Gwaherddir symud tra'n sefyll ar ysgol
4. Cyn ei ddefnyddio, tynnwch ddeunyddiau llithrig o'r grisiau. Wrth fynd i fyny neu i lawr yr ysgol, wynebwch yr ysgol a chymerwch un cam ar y tro
5. Ar gyfer ysgolion syth ac estynedig, yn ogystal ag ysgolion asgwrn penwaig dros 2.4 metr (gan gynnwys 2.4 metr), pan fyddant yn cael eu defnyddio:
(1) Dylid gosod yr ysgol syth ar y brig, a dylai'r ysgol asgwrn penwaig ddefnyddio llinyn tynnu. Os nad yw'n sefydlog, dylai gael ei gefnogi gan berson ymroddedig
(2) Wrth osod neu lacio rhaffau, dylai person ymroddedig ddal yr ysgol
6. Dylai pen uchaf yr ysgol i bersonél fynd i fyny ac i lawr y platfform ymestyn 1 metr y tu hwnt i'r platfform
7. Y llethr a argymhellir ar gyfer ysgolion fertigol neu estynedig yw 60-70 gradd
8. Wrth ddefnyddio ysgol asgwrn penwaig gyda chroesfar, byddwch yn ofalus i beidio â chael eich dal gan gadwyn dirdro'r croesfar
Wrth ddefnyddio ysgol y tu ôl i'r drws cyntedd, dylai'r drws gael ei gloi neu ei oruchwylio gan rywun
10. Gwaherddir defnyddio ysgolion fel fframiau cynnal, sglefrfyrddau, sbringfyrddau, a dibenion eraill
11. Gwaherddir dau gam uchaf yr ysgol rhag sefyll a'u paentio'n goch, gyda'r label "Perygl - Dim Camu"
Dylid defnyddio ysgolion wedi'u hinswleiddio'n arbennig ar gyfer gwaith trydanol neu waith ger gwifrau, a gwaherddir defnyddio ysgolion metel

3, Egwyddorion ar gyfer defnydd diogel o ysgolion

Egwyddorion ymddygiadol mynd i fyny ac i lawr ysgolion
1. Wynebwch yr ysgol bob amser
2. Lleoliad y traed yw'r pwynt allweddol. Trosglwyddwch ganol y disgyrchiant i'r croesfar trwy'r traed, gan symud dim ond un droed ar y tro a dim ond un croesfar
Yr egwyddor bwysicaf o ymddygiad wrth ddisgyn ysgol yw bod yn araf, edrych yn gyntaf, ac yna disgyn
Yr egwyddor o beidio â chaniatáu i ganol disgyrchiant y corff symud tuag allan
Rhowch sylw i gydbwysedd y corff
1. Gall ymestyn aelodau allanol gormodol i gwblhau symudiad achosi anghydbwysedd corff ac arwain at gwympo
Os oes angen i chi ymestyn eich corff i gwblhau'r tasgau canlynol, dylech ystyried mater canol disgyrchiant yn gyntaf
Mae gosod ysgol yn dilyn egwyddor "cyswllt pedwar pwynt"
1. Mae top dau gynorthwyydd yr ysgol yn pwyso'n gadarn yn erbyn y wal sy'n cael ei monitro
2. Mae dwy goes yr ysgol yn cael eu cynnal yn gadarn ar sylfaen caled, llorweddol a sych (ni ellir ei osod ar flychau neu flociau pren)
3. Os yw'n bosibl, trwsio'r pwyntiau cynnal ysgol a sicrhau bod pobl yn eu hamddiffyn
4. Cadarnhewch y dylid gosod holl wifrau neu raffau offer symud ar y tu mewn i'r ysgol i atal baglu
5. Dylai gwarcheidwad fod yn bresennol yn ystod y defnydd
Mae dringo'r ysgol yn dilyn yr egwyddor o "cyswllt tri phwynt"
1. Cadwch eich dwylo'n rhydd bob amser i'w defnyddio ar gyfer dringo
2. Defnyddiwch fag ysgwydd i gario'r offer angenrheidiol neu defnyddiwch offer codi a rhaffau i symud offer neu offer i fyny ac i lawr
3. Mae'n fwy diogel defnyddio'r ddwy law i godi croesfar fy ysgol i fyny ac i lawr na dal y polion ar y ddwy ochr
4. Cyfnewid fy nwylo a defnyddio'r croesfar i gyd-fynd â symudiad fy nhraed
5. Os na allwch gadw'ch dwylo'n rhydd i ddefnyddio i fyny ac i lawr yr ysgol ar yr un pryd, yna dylech gadw at yr egwyddor o roi grym ar y ddwy law, un droed, neu'r ddwy droed, un llaw
Rhybudd: Peidiwch â defnyddio ysgolion pan fyddwch yn sâl neu'n cymryd meddyginiaeth sy'n effeithio ar gydbwysedd
Yr egwyddor o bedwar ongl diogelwch syth ac un llorweddol
Rhaid i'r ysgol ar oleddf fodloni'r gofyniad ongl diogelwch o 4: 1 i sicrhau ei sefydlogrwydd
4, Storio, trin ac archwilio ysgolion

Storio Ysgolion
1. Ni ddylai fod unrhyw risg o faglu. Rhaid ei osod yn llorweddol pan nad yw'n cael ei ddefnyddio i osgoi tipio ac anafu personél cyfagos
2. Ni ddylid ei storio yn yr awyr agored a dylid ei roi mewn man awyru a sych
Trin Ysgolion
1. Dylid crebachu a gosod yr ysgol estyn cyn ei gludo
2. Dylid symud asgwrn y penwaig ar ôl ei blygu gyda'i gilydd
3. Cadwch gorff yr ysgol yn gyfochrog â'r ddaear bob amser wrth ei gludo
4. Dau berson yn cario ysgolion hir ac ysgolion yn pwyso dros 25 cilogram
Archwilio Ysgolion
Dylai unrhyw un gynnal gwiriadau priodol cyn defnyddio ysgol
Cynnwys arolygu
1. A yw hyd yr ysgol yn addas ar gyfer y swydd
2. Archwiliwch ddiogelwch yr ysgol yn weledol i weld a yw wedi'i difrodi, wedi torri, neu a oes ganddi groesfannau byr
3. Archwiliwch ddiogelwch y rhaff diogelwch yn weledol
4. Cadarnhewch a oes traed gwrthlithro diogelwch da
5. Cadarnhewch a yw traed gwrthlithro'r ysgol fertigol a'r ysgol estyn mewn cyflwr da
6. Cadarnhewch a oes gan yr ysgol farc arolygu blynyddol
7. Arsylwch a oes unrhyw annormaleddau yn y gwialen llorweddol neu'r pedal a gwiriwch yr eitemau
A yw'r cyfyngwr yn gyfan
A oes unrhyw grac ar gorff yr ysgol
A oes unrhyw gracio yn y strwythur
Ffenomen blinder deunydd amlwg
Cyrydiad ac anffurfiad
A oes unrhyw faw, olew, neu saim ynghlwm